Otroci in mladostniki

Kaj nudimo?

Smo center, ki se osredotoča na dobrobit otrok in mladostnikov, ki se spopadajo z različnimi izzivi v njihovem življenju. Naš pristop združuje elemente psihosinteze, ki poudarja celostni razvoj posameznika, s terapevtsko močjo umetnosti v obliki art terapije.

Specializirani smo za delo z mladimi in se osredotoča na individualne potrebe vsakega posameznika. Skozi terapevtski proces spodbujamo raziskovanje čustev, krepitev samozavesti in razvoj samospoštovanja. Uporabljamo širok spekter umetniških tehnik, kot so slikanje, risanje, glina, ples, in druge, da olajšamo izražanje in samoprepoznavanje.

Delo z otroki in mladostniki

Naše skupinske terapije ponujajo otrokom in mladostnikom priložnost, da se povežejo z vrstniki in se učijo skupaj. Skozi sodelovalne dejavnosti spodbujamo komunikacijo, empatijo in sodelovanje.

Verjamemo v ustvarjanje varnega in spodbudnega okolja, kjer se vsak posameznik počuti sprejetega in podprtega pri svojem osebnem razvoju. Naš cilj je omogočiti otrokom in mladostnikom, da odkrijejo svoj notranji potencial in se naučijo ustvarjalnih načinov soočanja z življenjskimi izzivi.

Kaj razvijamo?

Na podlagi izkušenj smo pri ciljni skupini prepoznali naslednje potrebe: - čustvena varnost - zdravo čustvovanje
- sposobnost obvladovanja jeze, besa in agresivnosti
- neogrožajoče in varno izražanje čustev

- vzgoja pozitivne samopodobe
- sposobnost pravilnega premagovanja čustvenega ter psihološkega nelagodja ter s tem odmik različnih oblik zasvojenosti
- vzgoja sposobnosti odložitve želje, kar prinaša in krepi notranjo voljo otroka, ki jo bo kasneje uporabil za doseganje svojih zdravih ciljev in vizije
- vzpostavljanje zdravih in čustveno bogatih medvrstniških odnosov ter prijateljstev
- vzgoja pravilnega sporočanja in poslušanja ter empatije, ki je temelj zdravih medsebojnih odnosov
- različne tehnike za sprostitev čustvenih napetosti, ki jih otrok prevzame nase doma in v svoji širši skupnosti
- razumevanje in sprejemanje drugačnosti med spoloma
- razvoj čustvene inteligence
- vzgoja psihosocialnih veščin
- vzgoja zdrave socializacije, ki vsebuje razumevanje drugačnosti in različnih možnosti otrok in njegovih staršev (socialne in kulturne razlike pogosto pripeljejo do velikih konfliktov in delitve na skupine, ki se med seboj primerjajo, tekmujejo in žal tudi agresivno obračunavajo)

Razvoj programov

Vsebine naših programov temeljijo na več kot desetletnih izkušnjah pri izvajanju programov in delavnic. Prav izkušnje programa "Ko zmaga jeza", ki se je izvajal v celotnih razredih so nam pokazale, da so posamezni otroci in učenci, ki se srečujejo s psihosocialnimi težavami, težavami pri obvladovanju čustev, z vedenjskimi motnjami in podobnimi težavami v razredu izredno težko obvladljivi.

Kot posledica tega se med sovrstniki ustvari nerazumevanje, zavračanje, ogrožanje, ki včasih pripelje do izključevanja in celo nasilja. Prav tako pa se določeni posamezniki s težavami velika ovira za napredovanje celotnega razreda.

Za tovrstne otroke je program, ki ga izvajamo s celotnim razredom premalo. Tak otrok, ki prihaja v šolski prostor s težavami, kot so razvezani starši, nasilje v družini, zamnejava šole, selitev v Slovenijo iz drugih držav in podobno, potrebuje individualni pristop.

Programi so prilagojeni za individualno delo z otrokom in učencem. S pomočjo tehnik psihosinteze in likovne terapije bo otrok krepil zdrav stik s svojimi čustvi, zdravo samopodobo, zdrave medsebojne odnose, svoje zdrave potenciale. S podporo usposobljene odrasle osebe bo razvijal tehnike za večjo in boljše sledenje pouku, za lažje in uspešnejše učenje in s tem dosegel svoje željene cilje.

Individualno delo bo kontinuirano, kar je pogoj za doseganje ciljev. Z otrokom bomo delali na tedenski ravni in mu s tem dajali ter krepili občutek varnosti, ki se je zaradi družinskih ter drugih travmatičnih okoliščin izgubil. Brez občutka varnosti pa otrok ne zmore dosegati željenih učnih uspehov, dobrih in zdravih odnosov, prijateljstva ter razvijati svoje potenciale.

Skupinske delavnice

Ko otrok sreča žalost, jezo, veselje in strah

V sodobnem času je tudi otrok vse bolj izpostavljen aktivnemu razvoju razuma. K temu ga na svoj način vzpodbuja računalniška tehnologija, kateri je že zelo zgodaj izpostavljen. Predvsem pa ga pri tem podpira družba, ki daje prednost inteligenci razuma pred čustvi. Posledica tega pa je življenje v čustveno nepismeni družbi v kateri skupaj z otroki živimo tudi mi. Toda za otroka je čustvena inteligenca primarnega pomena. Zato se bomo na delavnici posvetili štirim osnovnim čustvom: žalosti, veselju, jezi in strahu. S pomočjo pravljice ter vživljanja v pravljične like bodo otroci lahko spoznavali različna čustvena stanja. Vsak izmed njih bo imel možnost živeti vsa štiri čustva ter jih na različne načine tudi izraziti. Namen delavnice je možnost, da se otrok s temi čustvi sreča, da začenja sprejemati njihov obstoj in jih poskuša nenasilno izražati.

Kaj otrok pridobi z delavnico:

Spozna štiri osnovna čustva: žalost, veselje, jezo in strah
Začenja sprejemati njihov obstoj
Uči se nenasilnega izražanja čustev
Krepi čustveno inteligenco
Sprejema drugačnost
Razvija svoj ustvarjalni izraz

Ko otrok sreča žalost, jezo, veselje in strah

Cilji programa:

Razvoj pozitivne samopodobe
Spoznati potrebe in zdrav načina njihovega zadovoljevanja
Spoznati lastne cilje in ustvariti zdrave pogoje za doseganje teh ciljev
Razviti sposobnost koncentracije
Razviti sposobnosti ustreznega ravnanja s čustvi
Vzgoja odgovornosti in nenasilja

Predstavitev:

Vsebina programa bo mladostnikom pomagala najti svoj pravi jaz in se v stiku z njim podati ciljem naproti. Najti svoj jaz, svojo identiteto je za mladostnika nadvse pomembno saj se lahko prav ta nesposobnost pokaže kot zelo možen razlog za iskanje identitete drugje. Pogosto so to različne nasilne skupine in odvisnost od različnih substanc. V skupini bomo spoznavali pomen humanizacije odnosov med spoloma, pomen družine in pomen nenasilja. S pomočjo različnih vaj, tehnik, pogovorov bo mladostnik odkrival sebe in tako gradil pozitivno samopodobo. Odkrivali bomo cilje posameznika in skupine ter z različnimi tehnikami trenirali voljo za njihovo doseganje. Vsak mladostnik skriva v sebi veliko potencialov, veliko sposobnosti, ki velikokrat ostanejo skrite za vedno. Program je namenjen odkrivanju teh potencialov, ki so nadvse dragoceni za osamosvajanje, doseganje ciljev in socialno življenje. Mladostnik se v obdobju, ko odkriva nove horizonte, nove cilje, srečuje tudi s pomembno kvaliteto, ki je še ne pozna prav dobro: to je sposobnost prevzemanja odgovornosti. Skupaj se bomo učili pomena prevzemanja odgovornosti. Ta sposobnost je vsekakor zelo pomembna za njegovo življenje in življenje družbe, v kateri živi.